小学语文教学中如何渗透情感教育

• 作者: 王金荣
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 小学语文 情感教育 渗透策略
• 年，卷（期）: 2017,（36）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 192
• 页数: 1页
• 字数: 2056字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5071(s).2017.36.186

摘要

情感能够有效刺激人的大脑和心理,是学生在语文学习当中的原动力,能够有效培养学生的语感,让学生在学习当中加入自己的情感,才能用自己的理解去思考知识,才能带着自己的情感去感悟语文课程的熏陶.因此,情感教学在小学语文教学当中具有举足轻重的作用,是提升语文教学效果,促进学生语文学习的强心剂,如何去加强情感教育在小学语文教学中的实践也变得尤为重要,本文将从多个方面探讨情感教育在小学语文教学当中的有效策略,以供广大语文教师借鉴参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王金荣	江西省上饶市鄱阳县芦田乡中心学校	3	4	1.0	2.0