初中历史课堂教学中选择有效史料的原则研究

• 作者: 武滟欣
• 来源期刊: 新课程·下旬
• 关键词: 初中 历史课堂教学 史料 原则 研究
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 所属期刊栏目: 教学研究2
• 页码范围: 21
• 页数: 1页
• 字数: 1783字
• 语种: 中文

摘要

在初中历史课堂教学中,史料占有举足轻重的作用.史料主要指发展过程中人类社会历史留下的痕迹.史料一般有四大类:非物质性史料、口碑史料、实物史料以及文献史料.无论是哪一种史料,在历史课堂教学中都要遵循真实性、趣味性和可读性的原则,对此展开分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	武滟欣		1	2	1.0	1.0