浅析中职学生应用函数知识解决实际问题中的障碍及成因

• 作者: 贾丽媛
• 来源期刊: 教育现代化
• 关键词: 中职学生 函数教学 解决问题
• 年，卷（期）: 2017,（27）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 101-102
• 页数: 2页
• 字数: 2999字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2017.27.048

摘要

数学作为中职院校重要的文化基础课之一,在学校培养职业技术人才上发挥着重要的作用.培养中职学生的数学应用意识,使数学教学服务于专业是至关重要的.函数知识具备着很强的数学综合性和实际应用性,但新形势下中职学生应用函数知识解决实际问题的现状不容乐观,还存在着诸多障碍,找到障碍成因,有针对性地对函数应用教学进行改革则变得尤为重要.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贾丽媛		6	2	1.0	1.0