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摘要:
为提升舞蹈编导课堂教学效果,必须转变观念,对传统教学进行改革,努力实现创新性教学.本文围绕舞蹈编导课程,从观念意识、课程内容和教学方法三方面,对创新性教学进行了探索,提出了相应的方法.
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舞蹈编导
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能力培养
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舞蹈
编导
思维创新
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 舞蹈编导课程创新性教学探索
来源期刊 山西青年 学科 教育
关键词 舞蹈编导 创新教学 启发式教学法
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目 学术探讨
研究方向 页码范围 263
页数 1页 分类号 J711-4|G642
字数 2142字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱秋涛 湖南人文科技学院音乐舞蹈学院 21 12 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
舞蹈编导
创新教学
启发式教学法
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山西青年
半月刊
1006-0049
14-1003/C
大16开
山西省太原市长治路新城市花园7-3
22-37
1976
chi
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