门诊输液室的健康教育护理

• 作者: 黄菊
• 来源期刊: 特别健康
• 学科: 医学
• 关键词: 护理程序 门诊输液室 健康教育
• 年，卷（期）: 2017,（21）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 220-221
• 页数: 2页
• 分类号: R47
• 字数: 2090字
• 语种: 中文

摘要

目的:观察健康教育在门诊输液室的护理效果.方法:2015年1月-2017年1月共1823例在输液室门诊治疗的病人作为观察组,在2015年1月-2017年1月共1855例在输液室门诊的病人为对照组.观察组给予健康教育护理和治疗,对照组采用常规护理.健康教育效果为评估病人治疗结束时的满意度.结果:健康教育后满意度优良率95%,病人了解慢性病及其相关的个相关的内容,并没有接受满意度的对照组优良率为80%,病人的健康教育,观察组明显优于对照组(=50.718,P<0.05).两组病人对健康教育相关内容的了解比较,对照组优良率为79%,观察组优良率为91%,观察组明显优于对照组(=50.718,P<0.05).结论:护理程序在门诊输液室健康教育中的应用,一方面可以提高病人的认识,另一方面可以有效地提高病人的满意度.值得临床推广.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄菊	江西省赣州市人民医院老院门诊输液室	1	2	1.0	1.0