儿童心理视阈下小学数学发展趋势探析

• 作者: 柯小美
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 小学数学教材 儿童心理 发展趋势 教法
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 所属期刊栏目: 数学教学与研究
• 页码范围: 71,86
• 页数: 2页
• 字数: 2361字
• 语种: 中文

摘要

小学数学属于基础学科,生活中的方方面面都有着数学的身影.基于数学的重要性,小学数学教材及教法正处在不断改革之中,具有时代性.目前社会发展迅速,人口众多,生存压力使社会对人才的要求越来越高,具体到小学数学教育中,则强调学生对数学的熟练掌握.目前小学数学教育中存在一些问题,迫切需要小学数学在下一阶段改革中更注重数学史在教学中的渗透,注重教学角色转换,更尊重学生的能力发展规律,关注心理疲劳对数学教育效果的影响.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	柯小美		1	0	0.0	0.0