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摘要:
目前,测量技能教学一般所采用的教学模式是先理论后实训.采取这种教学方式往往会出现前学后忘的情况,导致学生的理论知识不扎实,后期的实训操作又没有得到很大的提升,从而不能满足高三技能考试的要求.只有采用项目教学法,让学生明确自己的学习任务,带着任务去学习,才能达到强化理论和提高技能操作能力的目的.
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文献信息
篇名 对口单招测量技能实训中项目教学法的运用
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 对口单招 测量技能 经纬仪测量 项目教学法
年,卷(期) 2017,(32) 所属期刊栏目 教法◆实践◆应用
研究方向 页码范围 137
页数 1页 分类号 G712
字数 1882字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-0603.2017.32.083
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1 江舜华 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
对口单招
测量技能
经纬仪测量
项目教学法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
出版文献量(篇)
57100
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106
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