归纳模式在中小学英语教学中的应用

• 作者: 郝晓庆
• 来源期刊: 文存阅刊
• 关键词: 归纳法 英语教学 学习能力
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 人文教育
• 页码范围: 136
• 页数: 1页
• 字数: 1891字
• 语种: 中文

摘要

归纳模式的教学与学习对提升学生的逻辑思维能力、概括总结能力、自主学习能力都有着十分重要的作用,与此同时,其在英语教学中的应用可以提升学生的阅读、口语及写作水平.本文探讨英语教师应如何运用归纳模式来提高学生的学习能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郝晓庆		1	0	0.0	0.0