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摘要:
我国一直非常重视教育事业,特别是民国时期,国家对教育事业的扶持力度加大,几乎可以到达民国教育最鼎盛时期.从1912年中国民国的成立,到1949年新中国成立,民国的教育事业可谓是经历了从萌芽、鼎盛到衰落的波浪线时期.而吉林地区的社会教育也随之发展和衰败,本文阅读了大量文献,对我省在民国时期的社会教育进行研究,分析吉林地区社会教育的作用与影响.
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内容分析
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文献信息
篇名 民国时期吉林地区社会教育研究
来源期刊 山西青年 学科 教育
关键词 民国 吉林 社会教育
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目 青年硕士论坛
研究方向 页码范围 87,86
页数 2页 分类号 G719.29
字数 3903字 语种 中文
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1 潘晶 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
民国
吉林
社会教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山西青年
半月刊
1006-0049
14-1003/C
大16开
山西省太原市长治路新城市花园7-3
22-37
1976
chi
出版文献量(篇)
25446
总下载数(次)
162
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