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摘要:
自进入到信息化社会以来,在海量信息的轰炸下学生们更容易遭受到各种不良诱惑,而这就对班主任管理工作提出了更高的要求.本文笔者即结合个人从事班主任管理工作的实践经验,总结了班主任班级管理模式及班主任重点管理工作,并就如何做好班主任重点管理工作阐述几点个人建议,以供参考.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 班主任管理的"轻与重"策略
来源期刊 神州 学科
关键词 班主任 班级管理 重点管理
年,卷(期) 2017,(8) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 182
页数 1页 分类号
字数 2148字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 董海东 7 2 1.0 1.0
2 吕晶 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
班主任
班级管理
重点管理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
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7533
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