学分制下高职院校成绩管理工作的现状及对策研究

• 作者: 周淦峰
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 成绩管理 学分制 现状 对策
• 年，卷（期）: 2017,（32）
• 所属期刊栏目: 资源建设
• 页码范围: 257
• 页数: 1页
• 分类号: G717
• 字数: 1976字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-0603.2017.32.165

摘要

学分制这种新型教学管理制度的实施,充分调动了学生的参与积极性和创造性,有利于高职院校多样化人才培养目标的完成,满足了社会对多层次、个性化技能人才的不同需求.但同时,对高职院校成绩管理工作提出了新的挑战.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周淦峰	南京铁道职业技术学院教务处	6	2	1.0	1.0