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数学教学中学困生的情感教育
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摘要：
要想让学生学会如何学习数学,对学习产生心理上的热爱,就必须要培养学生在数学学习上的情感,将学生的积极性调动起来.学生的学习状态会因此发生巨大改变,由厌学转为愿学,这是教育事业发展至今的全新目标.比单纯传授知识、技能更加重要.
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实施情感教学,引领数学学困生走出困境
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中国科技投资
主办单位：
中国信息协会
出版周期：
旬刊
ISSN：
1673-5811
CN：
11-5441/N
开本：
大16开
出版地：
北京市
邮发代号：
82-979
创刊时间：
2002
语种：
chi
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55421
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