刍议如何通过软陶艺术提升听障学生的人文素养

• 作者: 胡珏
• 来源期刊: 文存阅刊
• 关键词: 软陶艺术 听障学生 人文素养 分析研究
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 所属期刊栏目: 教育前沿
• 页码范围: 89
• 页数: 1页
• 字数: 1847字
• 语种: 中文

摘要

就目前对听障学生的教学而言,由于教师过于重视对书本知识的讲解,从而忽略了对学生人文素养的培养,因此就为听障学生融入社会带来了一定的阻碍.为此,相关教师可以利用软陶艺术,为提升学生人文素养搭建一个平台,在软陶艺术教学中适当融入人文、历史、社会、文化等方面的信息,并通过一系列的教学手段,不断提升听障学生的人文素养,为学生日后更好的融入社会带来积极影响.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡珏		1	0	0.0	0.0