建筑专业的中职生对专业课程职业领域的认同分析——以《工程经济学》为例

• 作者: 吴东华
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 建筑专业 中职生 专业认同 工程经济学
• 年，卷（期）: 2017,（36）
• 所属期刊栏目: 探索◆教学◆课程
• 页码范围: 369
• 页数: 1页
• 分类号: G712
• 字数: 1693字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-0603.2017.36.247

摘要

职业院校建筑专业的教师在教学过程中应该注重提高学生对专业的认可度,以帮助学生今后的发展,为中职生以后投入建筑行业提供坚实的基础.就建筑专业的中职生对专业课程职业领域的认同问题进行了分析,并以《工程经济学》为例,旨在助力建筑专业学生的今后发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴东华		4	0	0.0	0.0