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摘要:
我国在上世纪30年代才开始研究教育评价理论,进入80年代以来,教育评价的理论和方法得到了长足的发展.本文通过对目前我国教育评价理论分析和研究和对国内职业院校教学质量监控与评价的现状分析提出了存在的问题,为了更好地开展教学质量评价、建立教学评价体系,从评价方法等方面入手提出建立教学质量监控与评价总体设想.
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文献信息
篇名 职业院校教学质量监控与评价现状浅析
来源期刊 神州 学科
关键词 质量监控 教学评价 体系建设 克隆式 核桃模式
年,卷(期) 2017,(8) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 126
页数 1页 分类号
字数 1911字 语种 中文
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神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
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