谈中学生物高效课堂实施策略

• 作者: 孙正林
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 教育改革 高效课堂 新课程
• 年，卷（期）: 2017,（29）
• 所属期刊栏目: 课堂探索
• 页码范围: 120
• 页数: 1页
• 字数: 3064字
• 语种: 中文

摘要

关于改进中学生物教育高效课堂教学方法是一个长期的话题,本文也将关注点落脚于教学方法探讨.我们当老师的可以经常听到学生们们这样评价未来的生物教育高效课堂:它也许是枯燥乏味,没有趣味性.学生们们的这种观点虽然来说很偏激,但是至少从侧面反映了我们在过去相当长的一段时间里,中学生物教育高效课堂教学的消极状态.生物教学提出了新的挑战—农村家长的不重视以及青年学生的厌倦、反感都给生物教学带来一定的负面影响.但生物教学不能因此而走向末路,我们必须开创自己的方法路子.