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摘要:
语文教学同其他学科教学一样有着相同的科学性,但与其他学科又有区别,这是因为语文学科除了它的科学性之外,还有一个其他学科很难具备的艺术性特点。因此说,语文教学真正是科学美与艺术美的高度统一体。在具体的语文课堂教学中,能够使这种完美统一得以展现的中间媒介,便是教师规范优美的课堂教学语言。从某种意义上说,语文课堂教学艺术首先是语文教学的语言艺术。
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课堂教学
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浅谈小学语文教学中的语言艺术
小学语文
语文教学
语言艺术
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文献信息
篇名 浅谈语文教学中语言艺术的应用技巧
来源期刊 科教导刊(电子版) 学科 教育
关键词 语文教学 语言艺术
年,卷(期) 2017,(17) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 106-106
页数 1页 分类号 G63
字数 语种
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1 乔丽新 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文教学
语言艺术
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期刊影响力
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旬刊
1674-6813
42-9001/N
武汉市洪山区珞狮北路76号书香门第大厦1
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