论高职院校学生如何学好《经济法》

• 作者: 周同瑶 李新 王一超
• 来源期刊: 商情
• 关键词: 经济法 教学目标 分层次教学 案例教学
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 所属期刊栏目: 教研探索
• 页码范围: 184
• 页数: 1页
• 字数: 2328字
• 语种: 中文

摘要

《经济法》课程是高职院校会计类专业的必修课.由于该课程涉及的法律法规众多,覆盖了经济生活的方方面面,知识点众多,且作为一门应用性极强的学科,又要求学生具备较高的逻辑概括能力和问题分析能力,对尚未投身社会的学生而言学习难度较大.本文从《经济法》课程的实际情况出发,下面是对提高《经济法》课程教学效果的几点建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周同瑶		16	6	2.0	2.0
2	李新		15	88	5.0	9.0
3	王一超		15	7	2.0	2.0