提高初中历史课堂教学效果的途径

• 作者: 廖华梅
• 来源期刊: 长江丛刊
• 关键词: 初中历史 课堂 教学 效果
• 年，卷（期）: 2017,（18）
• 所属期刊栏目: 校园心语
• 页码范围: 251
• 页数: 1页
• 字数: 1835字
• 语种: 中文

摘要

在中国,深受传统教学观念的影响,绝大多数学生认为历史科目是副科,认为历史没有大用处,他们在历史课堂上不够专心,其被动性和消极性是十分明显的,严重影响历史课堂教学效果.因此,为了改变这种教学现状,充分调动学生积极能动性,本文主要从四个方面介绍了提高初中历史课堂教学效果的途径,一是更新教学观念,用好新教材;二是创设教学情境,激发学习兴趣;三是开发和利用课程资源;四是建立良好的师生关系.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	廖华梅		2	0	0.0	0.0