小学生养成教育与语文课堂有机结合研究

• 作者: 刘景辉
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 小学生 养成教育 语文课堂
• 年，卷（期）: 2017,（35）
• 所属期刊栏目: 教学新论
• 页码范围: 37
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在小学语文教学中,对于学生的养成教育主要指的是引导和培养学生端正而良好的学习习惯,包括写字、听说、阅读、观察与思考、写作等多方面的习惯.小学语文这门学科的学习过程带有很强的思想性和工具作用,因此,这也进一步强化了在课堂教学中培养学生良好的学习习惯的重要作用,通过学生养成教育与语文课堂之间的有机结合,可有助于学生在获取语文知识和提升自我思想认识的过程中更具有方法和针对性,提升其语文的综合学习能力.因此,本文将重点探讨当前小学生养成教育贯穿融合到语文课堂中,以此不断塑造和培养学生良好的学习习惯,并强化和巩固其语文学习效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘景辉		2	3	1.0	1.0