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摘要:
阅读伴随着我们的一生,是一个人精神成长的重要途径,因此,阅读教学在语文教学活动中占有十分重要的地位,阅读不仅是学好语文的基础,还是学好其它各门功课的基础,随着当前新课程改革的深入,剖析语文阅读教学中存在的问题,寻找行之有效的解决对策已经成为越来越多语文教育工作者共同关注的问题.只有学生阅读能力的提升,我们中华民族优秀文化传承的教育目标才有可能实现.
内容分析
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文献信息
篇名 初中语文阅读教学问题及应对策略
来源期刊 赤子 学科
关键词 初中语文阅读教学 问题 对策
年,卷(期) 2017,(17) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 275
页数 1页 分类号
字数 1802字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 范海斌 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中语文阅读教学
问题
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤子
旬刊
1671-6035
11-4627/C
16开
北京市
2001
chi
出版文献量(篇)
41927
总下载数(次)
124
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