乡村初中数学课上如何培养学生参与意识

• 作者: 袁成刚
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 参与意识 核心素养 教育理念 课堂氛围
• 年，卷（期）: 2017,（13）
• 所属期刊栏目: 学术争鸣
• 页码范围: 13
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2195字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2017.13.013

摘要

现在的乡村初中学生留守儿童占有较大的比例,在小学阶段对老师有很强的依赖心理,造成学生很多时候没有真正参与教学过程也就是参与意识差,被动学习.笔者从"更新理念""创设宽松平等的课堂氛围""建立《数学课堂学习小组参与意识评价标准》""搞好评比、树好榜样""存在的问题与困惑"五个方面探讨数学课上如何培养学生的参与意识.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁成刚		6	1	1.0	1.0