浅谈高中趣味化学实验设计及研究

• 作者: 蔡子建
• 来源期刊: 中国科技投资
• 关键词: 趣味化学实验 设计原则 设计方法 体会与认识
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 327
• 页数: 1页
• 字数: 1617字
• 语种: 中文

摘要

化学就是“变化的科学”,是以实验为基础的一门学科,在高中学习阶段中,化学实验最能启发思维;尤其是化学实验的趣味性,它不仅能提升学习能力,而且可以不断激发学习兴趣,尤其是在培养我们科学素养方面起着举足轻重的作用.通过查阅相关资料,本文对趣味化学实验的设计原则、方法进行了探讨与研究.研究结果表明:运用趣味化学实验,对于激发学习兴趣、启发智力、培养才能等方面都有很好的帮助.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡子建		1	0	0.0	0.0