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摘要:
文言文是古人留给我们一笔巨大的精神财富,它对学生语文素养的培养和形成有着毋庸置疑的作用.文言文教学也是小学语文教学不可或缺的重要组成部分,它起着传承民族优秀文化,对学生进行思想道德教育,帮助学生认识古代社会以及更好的掌握现代汉语的作用.每次做文言文检测题时,经常会发现学生在基础知识题上出错,原因是学生在乎时的学习过程中很少注重基础知识的归纳与整理.所以,要想学好文言文,首先要让学生明确基础积累是学好文言文的前提.只有把基础知识抓好了,学生在做题过程中才会享受到成功的乐趣.才能逐渐地"爱"上文言文.
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文献信息
篇名 如何让小学生爱上文言文
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科
关键词 文言文 教学课堂 小学 兴趣 热情
年,卷(期) 2017,(35) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 229-230
页数 2页 分类号
字数 3771字 语种 中文
DOI
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