作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
微课是我们提升自己教学能力的一种重要方式,也是翻转课堂,提高学习效率的途径.
推荐文章
如何制作微课
微课
方法
专业工具
体育微课的特点、制作与建议
体育微课
微课特点
制作方法
信息技术
微课的设计与反思
微课
设计
反思
教学方式
面向微课的教师反思策略设计
微课
反思策略
特点
活动环境
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 微课制作后的几点反思
来源期刊 未来英才 学科
关键词 翻转课堂 讲解某个知识点 提高效率
年,卷(期) 2017,(17) 所属期刊栏目 教法探究
研究方向 页码范围 145
页数 1页 分类号
字数 1410字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王慧明 12 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (3)
共引文献  (11)
参考文献  (5)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2013(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2015(4)
  • 参考文献(4)
  • 二级参考文献(0)
2016(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
翻转课堂
讲解某个知识点
提高效率
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
未来英才
半月刊
chi
出版文献量(篇)
25602
总下载数(次)
34
论文1v1指导