"学案导学"在高中数学课堂中实施的问题及对策

• 作者: 张天瑞
• 来源期刊: 新课程·下旬
• 关键词: 高中数学 学案导学 问题 对策
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 所属期刊栏目: 课改论坛1
• 页码范围: 49
• 页数: 1页
• 字数: 1565字
• 语种: 中文

摘要

新课程改革之后,学案导学教学成为一种流行的教学模式,它为高中数学课程带来了很多积极的辅助功效,不仅能更好地实现教学导入,深化学生对于教学内容的掌握程度,而且能提高学生的学习主动性和课堂教学的实效性.因此,教师要在研究教材的基础上,根据教学目标、学生基础编写导学案,并合理运用,确保导学案在课堂上发挥应有的作用.分析了在高中数学课堂中实施学案导学的问题,并从问题出发,提出相应的解决策略,提高学案导学的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张天瑞		1	1	1.0	1.0