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摘要:
少数民族地区幼儿园多种语言教学不仅有助于民族语言文化的传承,同时也能够促进我国与世界多元文化的发展.但是在很多少数民族地区幼儿园中,多种语言教学的开展仍然存在较多问题.本文主要对于少数民族地区幼儿园多种语言教学中存在的问题进行分析,并探讨相对应的解决对策.
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师资队伍
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文献信息
篇名 基于少数民族地区幼儿园多种语言教学的思考
来源期刊 未来英才 学科
关键词 少数民族 语言教学 幼儿园
年,卷(期) 2017,(17) 所属期刊栏目 教法探究
研究方向 页码范围 105
页数 1页 分类号
字数 2139字 语种 中文
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