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摘要:
在主流文化的时代发展背景下,少数民族幼儿教育存在各类繁杂的教育问题,其传统和现代之间的衔接问题较为严重,甚至产生了断裂的现象.民间游戏是构成民族传统文化的核心内容,它的应用可以帮助少数民族幼儿教育工作更为顺利地开展,搭建较为稳固的传统和现代之间的桥梁.现阶段我国少数民族地区的幼儿园根本无法开发民间游戏,在游戏的利用层面上也存在较为显著的价值偏差,因此各个地区的教育行政部门也应当提升自身的认知,实时更新自身的教学理念,构建一个高质量的民间游戏教育环境,凸显民间游戏应用到幼儿教学的益处.
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数学教育
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关键词云
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文献信息
篇名 少数民族地区幼儿园民间游戏的开发与利用
来源期刊 新课程 学科
关键词 少数民族地区 幼儿园教学 民间游戏
年,卷(期) 2020,(17) 所属期刊栏目 探索应用
研究方向 页码范围 156
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 王芳 11 18 3.0 4.0
2 盛艳花 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
少数民族地区
幼儿园教学
民间游戏
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
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26607
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