以指导阅读《西游记》为契机,培养学生阅读名著的兴趣

• 作者: 吴瑛
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 名著 兴趣 授之以法 培养 效率
• 年，卷（期）: 2017,（35）
• 所属期刊栏目: 案例教学
• 页码范围: 181-182
• 页数: 2页
• 字数: 3664字
• 语种: 中文

摘要

目前,我们的学生课外阅读情况不容乐观,它表现的是一种社会现象,但却折射出青少年人生观存在的缺陷.因此,我们学校为青少年课外阅读提供一个良好的环境,让他们在充满书香和温馨的文化环境中健康成长,让健康向上的文化占领青少年的头脑.如果把他们仅仅禁锢在几门功课上,只会按标准答,只会就课本论课本,不爱读书,不能养成读书的好习惯,那么,可以说我们学校教育的根本任务并没有真正完成.我们教育工作者在积极实施素质教育的同时,要增强责任感和使命感,义不容辞地引导、指导青少年积极开展课外阅读,有目的,有计划地为他们介绍、推荐有价值的书,利用课外时间开辅导讲座,引导他们通过阅读确立正确的人生观.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴瑛		3	0	0.0	0.0