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大数据时代下多媒体技术课程翻转课堂教学模式的探究
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摘要：
大数据时代背景下,教学资源变得丰富,教学模式变得多样,翻转课堂利用互联网思维及行为模式重塑传统教学模式,提高多媒体技术课程的教学效果,促进学生综合能力的提高,同时也有助于提升教师信息化教学能力.
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期刊影响力
中国科技投资
主办单位：
中国信息协会
出版周期：
旬刊
ISSN：
1673-5811
CN：
11-5441/N
开本：
大16开
出版地：
北京市
邮发代号：
82-979
创刊时间：
2002
语种：
chi
出版文献量（篇）
55421
总下载数（次）
154
总被引数（次）
22852
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