浅谈“三维联动”教育机制下的“大语文”教学

• 作者: 李雄辉
• 来源期刊: 青年时代
• 关键词: 改革课堂 走进家庭 走向社会 三维联动 大语文教学
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 101-101
• 页数: 1页
• 字数: 1710字
• 语种: 中文

摘要

基于学校主体、 家庭支持和社会参与的“ 三维联动” 教育机制背景下，“ 大语文” 教学变得更有空间、 更有 活力。 笔者结合自己的教学实际， 从“ 改革语文课堂教学， 抓实校园语文教学”、“ 让语文走进家庭， 让家庭走近语文” 和 “ 加强学校与社会的沟通， 让语文走向社会” 这三方面， 尝试论述“ 通过加强学校、 家庭、 社会的‘ 联动’， 把学校、 家 庭、 社会有机地结合起来， 实行‘ 大语文’ 教学”。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李雄辉		4	0	0.0	0.0