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摘要:
目前我国在对专业学位研究生进行培养时普遍采用学术学位研究生培养模式,例如在对生物工程专业硕士研究生的培养中,首先要建立完整的教学方法、教学手段及实践内容的培养体系,激发学生对专业学习的兴趣,提高学生的创新思维,从而实现对创新性人才的培养,也为专业学位教学改革发展作出贡献.
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医学硕士研究生创新能力培养
创新能力
意识
科研
临床
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内容分析
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文献信息
篇名 生物工程专业硕士研究生创新能力培养探讨
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 生物工程专业 硕士研究生 创新能力
年,卷(期) 2017,(28) 所属期刊栏目 资源建设2
研究方向 页码范围 16
页数 1页 分类号 G645
字数 1687字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-0603.2017.28.104
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杜丽 31 148 7.0 10.0
2 李雪晖 17 16 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
生物工程专业
硕士研究生
创新能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
出版文献量(篇)
57100
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106
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