分析“幼教小学化”问题的主要原因及其应对策略

• 作者: 张晓梅
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 幼儿教育 “小学化” 幼儿教师
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 教学研究2
• 页码范围: 265
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

现如今幼儿教育“小学化”的现象非常普遍,这严重脱离了幼儿教育的本质,而这一问题同时也成为社会关注的焦点,虽然有关部门出台了一些对策,但其成效微乎其微.要尊重幼儿发展规律,尽量避免小学化对幼儿的影响,促进幼儿能够更加个性化发展.重点分析了幼儿教育“小学化”的成因,进而提出解决策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张晓梅		3	2	1.0	1.0