浅议数学教学中如何落实核心素养

• 作者: 吴富平
• 来源期刊: 教育现代化
• 关键词: 数学教学 核心素养
• 年，卷（期）: 2017,（51）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 369-370
• 页数: 2页
• 字数: 3138字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2017.51.173

摘要

数学学习的根本目的不是数学知识和技巧,而是培养数学情感,内化数学精神,是育人.在发展和深化数学三维课程目标的基础上提出数学抽象、逻辑推理、数学建模、数学运算、直观想象、数据分析等数学核心素养的培养,就是要通过数学情景的创设、实践与操作、学科整合等途径培养人的数学情感和精神,提高数学核心素养,从而激发鼓舞并驱使人类的思维更好地发展.