依托群文阅读培养初中生阅读力的策略研究

• 作者: 王爱霞
• 来源期刊: 青年时代
• 关键词: 群文阅读 策略研究 初中生 阅读力
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 169-169
• 页数: 1页
• 字数: 1642字
• 语种: 中文

摘要

在我国教育事业迅速发展的带动下， 初中语文阅读教学越来越引起人们的重视， 初中生的阅读能力不但影响 学生的语文水平， 而且还有关学生的交流能力。 近些年来， 群文阅读教学模式逐渐被广泛应用于我国初中语文阅读教学之 中， 有效提升了初中生的阅读能力， 强化了学生的语文阅读积极性。 基于此， 本文拟从群文阅读的基本概念出发， 分析群文 阅读在培养初中生阅读力方面的重要性， 探讨依托群文阅读培养初中生阅读力的具体策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王爱霞		3	2	1.0	1.0