作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
叶圣陶先生曾说过:"教师工作的最终目的,无非是培养学生具有各种良好的习惯."并提出"好习惯养成了,一辈子受益".新课程下的语文教学,重视语文素养的培养,强调拓展语文教学的外延("生活的外延"与"语文学习的外延"相等),重视学生知识面的拓展,重视课外阅读.课堂教学只是培养学生语文素养的途径之一,更多的是通过学生自主的课外阅读等语文实践活动来实现的.这就需要每位学生必须具有良好的阅读习惯,才能有效地取舍阅读材料,采用针对性的阅读方式,领悟文章的丰富内涵,品味享受阅读的乐趣.
推荐文章
浅谈小学生阅读习惯的培养
小学生
阅读习惯
培养途径
培养小学生阅读习惯的有效策略
小学生
阅读习惯
培养
方法策略
小学语文教学中学生阅读习惯培养策略
小学语文
阅读能力
理解能力
阅读习惯
综合素养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈小学生语文阅读习惯的培养策略
来源期刊 神州 学科
关键词 小学生 阅读习惯 策略
年,卷(期) 2017,(21) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 103
页数 1页 分类号
字数 2011字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘雨林 江西省抚州市临川区太阳镇中心小学 1 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2020(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学生
阅读习惯
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
总被引数(次)
7533
论文1v1指导