情境教学法在初中道德与法治课中的运用探讨

• 作者: 孔德海 赵翠芬
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 情境教学法 初中道德与法治 运用探究
• 年，卷（期）: 2017,（21）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 102
• 页数: 1页
• 字数: 1842字
• 语种: 中文

摘要

情境教学法是教师在教育教学中以鲜明的形象、生动的语言并借助一定的艺术来渲染气氛,再现课文中所描绘的场景.让学生在教师所营造的艺术气氛中,如临其境,深刻体会出文章中所要表达的情感,并以此来实现教学活动中的情景交融.除此之外,在初中的道德与法治课堂中运用情境教学法对于学生的想象能力、思维能力的发展以及正确的价值观与世界观的树立有着极大的促进.文章主要对初中道德与法治课中怎样科学地运用情境教学法来进行探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孔德海		1	12	1.0	1.0
2	赵翠芬		1	12	1.0	1.0