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摘要:
班主任的首要任务是做好班级管理,但在班级管理过程中,总有部分学生的表现不太令人满意,比如有的经常迟到旷课,有的爱吸烟喝酒,有的有暴力倾向,有的懒惰不爱劳动,有的孤僻自卑,有的不能融入班级等等不一而足,虽然我们不能以某一方面来评价一个学生,但这些缺点却是构建良好班集体的一些障碍.本文拟就从这些缺点产生的原因等方面谈谈如何加强这些学生的管理,做好他们的转化工作.
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文献信息
篇名 做好学生转化,构建良好班集体
来源期刊 教育现代化 学科
关键词 后进生 转化 良好班集体 心理
年,卷(期) 2017,(42) 所属期刊栏目 高等教育管理
研究方向 页码范围 251-252
页数 2页 分类号
字数 3123字 语种 中文
DOI 10.16541/j.cnki.2095-8420.2017.42.117
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 霍建彬 6 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
后进生
转化
良好班集体
心理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育现代化
周刊
2095-8420
11-9354/G4
16开
北京市石景山鲁谷路35号
82-770
2014
chi
出版文献量(篇)
20424
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43
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23745
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