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摘要:
为保证整个课堂高效有序的进行,在英语学习中,初中课堂在整个教学中采用的方式多种多样,其中,情景教学法是其中较为重要的教学方式,对于学生的积极性以及学生的语言交际的能力有了进一步的提升.在初中英语教学中,积极的进行情景教学法在初中学习的应用,对于英语高校课堂的打造有着重要的作用.
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文献信息
篇名 谈情境教学法在初中英语教学中的应用
来源期刊 才智 学科
关键词 情境教学法 初中英语 应用策略
年,卷(期) 2017,(25) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 5
页数 1页 分类号
字数 1942字 语种 中文
DOI
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1 张媛媛 4 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
情境教学法
初中英语
应用策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
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