情境教学法在初中英语教学应用中的问题及对策研究

• 作者: 陈宝娟
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 情境教学 初中英语 问题研讨 对策探究
• 年，卷（期）: 2020,（45）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 39
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

初中阶段是学生教育生涯之中承上启下的关键阶段,开展好初中阶段的英语教学对学生的终身发展有着重要的作用.情境教学法不同于以往的"灌输式"教学套路,通过巧妙情境与生动形象的构建,可以使学生更加积极主动地参与到初中英语课堂中来,进而辅助英语教学的开展.可在当下的英语课堂情境教学之中,一些教师因为对情境教学的理念理解不够透彻,导致很多情境的构建不够贴切.基于此,探讨初中英语情境教学中存在的问题,分析情境教学法实施的有效策略.