浅谈如何指导小学生写好作文

• 作者: 景玉花
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 创设意境 批阅交流 激发兴趣
• 年，卷（期）: 2017,（35）
• 所属期刊栏目: 听说读写
• 页码范围: 101
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

作文是语文学习中一种创造性的练习,是学生认知水平和文字表达能力的综合体现,是字、词、句、篇的综合训练.然而有的学校由于条件的限制,有的学生的写作水平提高不快."作文难,难作文",一到上作文课,许多同学常常是咬着笔头,看着天花板,一脸痛苦状,作文课成了"作难课".要培养学生的作文能力,让学生易于动笔,乐于表达,我认为,教师应该立足于学生的知识状况和生活见闻,融合教学内容.