浅谈远程教育对农村中小学英语的运用和意义

• 作者: 贺丽
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 远程教育 农村英语
• 年，卷（期）: 2017,（28）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 200
• 页数: 1页
• 字数: 2002字
• 语种: 中文

摘要

远程教学形式多样的教学模式给农村中小学英语教学带来了福音.学生可以摆脱填鸭式的应试教学模式(老师提纲教学,学生负责抄写和死记硬背),它给学生提供活泼生动有趣的录像和视频,提高了孩子学习英语的兴趣,俗话说,兴趣是最好的老师.同时又扩大了教学模式的多种途径,分为课堂学和课后学两大模板,英语是属于语言类的学习,需要的是一个学习环境,远程教育在课堂上吸引学生的眼球,课后运用手机上的学习软件帮助学生巩固和扩展知识点,从而提高学生的综合运用能力.农村中小学远程教育的推广和运用为农村中小学英语教学提供了质的飞跃.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贺丽		1	0	0.0	0.0