构建有效化学课堂教学的策略和方法

• 作者: 栾果
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 课堂教学 有效性 教学策略
• 年，卷（期）: 2017,（35）
• 所属期刊栏目: 教学技巧
• 页码范围: 68
• 页数: 1页
• 字数: 1954字
• 语种: 中文

摘要

课堂教学的有效性问题是教育实践研究的永恒话题,新课程、新教材既为课堂教学改革提供了一个崭新的"平台",又对课堂教学提出了全新的要求.然而,在实际的课堂教学中,我们发现课堂教学有效性缺失仍是亟待解决的严重问题.教师的素质、教师的思想观念、学生的素质、新教材本身等因素影响到了新课程课堂教学.笔者从学生学习兴趣的培养,教师的教学策略,学生学有所获等方面进行探究,开展有效教学,大大提高了课堂效率.