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摘要:
为更好的适应教育的发展以及社会对专业人才的需求,职业教育电子电工教师作为知识的传播者和学生职业生涯的设计者,应当转变教学方法,培养学生的创新能力和主观能动性,提高职业教育电子电工教学的有效性.本文基于电子电工专业教学现状出发,探讨职业教育中电子电工教师的转变,仅供相关人员参考.
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试论电子电工中等职业教育的创新与改革
电子电工专业
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职业教育中电子技术教师的转变
职业教育
电子技术教师
转变
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中职学生
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职业素养
渗透
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虚拟仿真教学
中职学校
电子电工
Multisim
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文献信息
篇名 职业教育中电子电工教师的转变
来源期刊 中国科技投资 学科
关键词 职业教育 电子电工教师 转变
年,卷(期) 2017,(9) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 351
页数 1页 分类号
字数 2099字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张昊 4 0 0.0 0.0
2 闫佳佳 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
职业教育
电子电工教师
转变
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研究来源
研究分支
研究去脉
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期刊影响力
中国科技投资
旬刊
1673-5811
11-5441/N
大16开
北京市
82-979
2002
chi
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