初中汉语口语交际教学研究

• 作者: 古丽麦然木·伊力亚斯
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 初中汉语 口语 交际 教师
• 年，卷（期）: 2017,（19）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 113-113
• 页数: 1页
• 字数: 2139字
• 语种: 中文

摘要

汉语作为少数民族地区的一种交际语言，随着双语政策的深入学生的汉语口语交际能力引起了更多人的关注。以新疆地区为例，初中汉语课堂教学中较为注重学生汉语的读写能力的培养，而忽视汉语的听说能力的培养。本研究从理论基础出发，通过对学生、教材、语言环境及教师四个方面对当前初中汉语课堂教学现状、存在的问题进行了分析，最后提出了创设教学情境、加强教学交流、精简教材、强化评价来实现口语交际教学效果的提高。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	古丽麦然木·伊力亚斯		1	0	0.0	0.0