初中数学课堂开展互动教学的探讨

• 作者: 陈朝国
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 互动教学 初中数学 教学效果
• 年，卷（期）: 2017,（28）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 88
• 页数: 1页
• 字数: 2211字
• 语种: 中文

摘要

在初中数学课堂上,最佳的交流与沟通渠道就是互动,这种新课改的产物不但能够起到培养学生兴趣的作用,同时还可以为学生的能力提升提供环境土壤.在互动模式的带动下,教学任务、学习任务同时变成师生的双边活动,如果能够恰当应用,完全可以起到事半功倍的效果.本文探讨了初中数学互动教学的意义及具体的应用策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈朝国		2	0	0.0	0.0