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摘要:
小学生的作业是培养小学生自学、合作以及动手能力的重要手段,对于小学生优良学习习惯的培养是非常重要的,也是在小学教学过程中必不可少的环节.目前小学语文的作业设计上存在着盲目偏重分数,忽视学生身心发展,重视重复抄习默写,轻视小学生学情分析的现象.本文通过分析小学语文作业设计中存在的问题,提出语文作业设计的若干原则和改善策略,并借助先进的教育理论和教学实践,以实现学生思维的创新以及自我的升华.
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文献信息
篇名 浅谈小学语文作业设计与研究
来源期刊 未来英才 学科
关键词 作业设计 小学语文 探究
年,卷(期) 2017,(14) 所属期刊栏目 教学设计
研究方向 页码范围 63
页数 1页 分类号
字数 2096字 语种 中文
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