高中语文应强化批判性阅读教学分析

• 作者: 陈剑颖
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中语文 批判性阅读 教学分析
• 年，卷（期）: 2017,（22）
• 所属期刊栏目: 听说读写
• 页码范围: 57
• 页数: 1页
• 分类号: G633.33
• 字数: 1858字
• 语种: 中文

摘要

批判性思维是当今社会必不可少的核心素养,也是社会进步的前提.近年来,新课程改革的推行让教育部门更加重视培养学生的各项思维能力,教学大纲与教学内容也发生了不小的变化.在高中语文教学中,强化批判性阅读教学,能够有效地提升学生的批判思维能力,让学生不再被动地接受知识,拥有独立思考与判断的能力.本文主要对高中语文中强化批判性教学中存在的问题、实施意义以及实施策略进行分析,以供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈剑颖		1	0	0.0	0.0