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摘要:
与普高学生相比,中职学生因为文化课基础较差,学习侧重点不同,缺乏兴趣.由于他们对所学的内容听不明白,学不懂,碰到的问题长期得不到解决,积累多了因而就产生恶性循环.
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文献信息
篇名 中职教育教学的困境与出路
来源期刊 青年时代 学科
关键词 文化课 教学 中职学生
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 158
页数 1页 分类号
字数 1779字 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周建忠 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
文化课
教学
中职学生
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青年时代
旬刊
1002-6835
52-1032/GO
贵州省贵阳市青年路167号
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