探究初中地理中学生读图能力的培养路径

• 作者: 陆干勇
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 初中地理 学生 读图能力 培养路径
• 年，卷（期）: 2017,（15）
• 所属期刊栏目: 素质培养
• 页码范围: 196
• 页数: 1页
• 字数: 2221字
• 语种: 中文

摘要

随着新课改的不断深入,教育部门对初中地理教学的要求越来越高.比如,现今不仅要求地理教学应对生活有益,还要有助于学生的终身发展.而这就给地理教学带来巨大挑战,一方面,传统地理教学模式和理念不是一朝一夕就能被改变的;另一方面,就读图这一基本地理能力而言,它能帮助学生轻松辨识大部分地图,方便学生旅游出行,同时还有助于锻炼学生的空间思维能力,提高学生的综合素养,但初中地理学生读图能力的培养现状不容乐观.因此,本文提出以下四条学生读图能力的培养路径,即增强学生读图兴趣,激发学生画图热情,促使学生学会忆图,鼓励学生积极用图,希望能借此增强初中地理教学意义,促进学生全面发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陆干勇		1	1	1.0	1.0